70% dos Alunos do Ensino Médio Usam IA em Pesquisas
Sete em cada dez estudantes brasileiros do ensino médio que utilizam a internet recorrem a ferramentas de inteligência artificial (IA) generativa, como ChatGPT e Gemini, para realizar pesquisas escolares. A constatação é da 15ª edição da pesquisa TIC Educação, divulgada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br).
O levantamento, realizado entre agosto de 2024 e março de 2025, ouviu 7.476 alunos de 1.023 escolas públicas e privadas em todo o país. Os resultados mostram que, apesar do uso disseminado da IA, apenas 32% dos estudantes do ensino médio receberam algum tipo de orientação nas escolas sobre como utilizar essas tecnologias de forma segura e responsável.
Uso da IA nas Diferentes Etapas de Ensino
A pesquisa TIC Educação 2024 revela que o uso de IA generativa é mais expressivo no ensino médio, mas também já aparece em outras etapas da educação básica. Entre os alunos que utilizam a internet, os percentuais são:
- Ensino Médio: 70%
- Ensino Fundamental (anos finais): 39%
- Ensino Fundamental (anos iniciais): 15%
- Total de alunos do Ensino Fundamental e Médio: 37%
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Atenção ao Uso e Mediação Pedagógica
Diante desse cenário, especialistas alertam para a necessidade de uma mediação pedagógica estruturada para o uso crítico e responsável das ferramentas de IA. A coordenadora do CGI.br, Renata Mielli, ressalta que as respostas geradas por essas tecnologias podem conter vieses e informações erradas, o que pode interferir na formação dos alunos se não houver uma orientação adequada.
A coordenadora do estudo, Daniela Costa, destaca que o uso da IA exige novas formas de lidar com a linguagem, a curadoria de conteúdos e a compreensão da informação. Para ela, é fundamental que as escolas se adaptem a essa nova realidade e promovam debates com pais e responsáveis sobre o uso da IA generativa pelos alunos.
Queda na Formação de Professores em Tecnologias Digitais
A pesquisa TIC Educação 2024 também aponta para uma diminuição no número de professores que participaram de cursos de formação sobre tecnologias digitais nos últimos anos. Em 2021, cerca de 65% dos professores afirmavam ter feito algum curso sobre o tema, enquanto em 2024 esse número caiu para 54%.
Essa redução na formação docente pode limitar a capacidade das escolas de oferecerem uma orientação adequada aos alunos sobre o uso seguro e responsável da IA generativa. Especialistas defendem que é preciso investir na capacitação dos professores para que eles possam integrar a tecnologia como apoio pedagógico, e não como substituto do processo de aprendizagem.
Uso de Celulares nas Escolas
A pesquisa também revela mudanças nas regras sobre o uso de celulares nas escolas. Em 2023, 28% das escolas proibiam o uso do aparelho pelos alunos, enquanto em 2024 essa proporção aumentou para 39%. A permissão de uso em alguns espaços e horários diminuiu de 64% para 56% no mesmo período.
Essa mudança coincide com a promulgação da Lei 15.100, de janeiro de 2025, que restringe o uso de telefones celulares em sala de aula. A coordenadora da pesquisa, Daniela Costa, afirma que os dados mostram um período de adaptação e que as escolas estão no centro do debate sobre o impacto do uso de telas e dispositivos digitais no desenvolvimento de crianças e adolescentes.
Outras Ferramentas e Recursos Utilizados pelos Alunos
Além da IA generativa, a pesquisa TIC Educação 2024 investigou outros recursos utilizados pelos estudantes na realização de pesquisas escolares. Os resultados mostram que:
- 74% recorrem a sites de busca
- 72% consultam canais e aplicativos de vídeo
- 86% buscam informações sobre uma matéria ou exercício que não entenderam bem
- 84% pesquisam para fazer trabalhos escolares
- 78% usam a internet ou aplicativos para praticar algo que estão aprendendo
Ferramentas de IA para Estudantes
Diversas ferramentas de IA podem ser utilizadas por estudantes para aprimorar seus estudos e obter melhores resultados. Algumas das mais populares são:
- ChatGPT: assistente de escrita e pesquisa
- Google NotebookLM: caderno digital inteligente
- Grammarly: aprimorador de textos
- QuillBot: parafraseamento inteligente
- Notion AI: gestão acadêmica integrada
Desafios e Oportunidades da IA na Educação
Apesar dos benefícios potenciais, a IA generativa também apresenta desafios éticos e pedagógicos que precisam ser considerados. É preciso garantir que os alunos utilizem essas ferramentas de forma crítica e responsável, evitando a reprodução de informações falsas, a dependência excessiva de respostas prontas e a falta de desenvolvimento de habilidades de análise e autoria.
A inteligência artificial generativa tem o potencial de revolucionar a educação, mas seu uso deve ser cuidadosamente planejado e monitorado para garantir que ela seja uma ferramenta de apoio ao aprendizado, e não um substituto do processo educativo.